Диспозиционная характеристика саморазвития личности «ДХСО»

Целью авторской диагностической методики «Диспозиционная характеристика саморазвития личности — «ДХСО»» является определение уровня актуализации психологических ресурсов саморазвития личности как прогрессивного, осознанного и самоуправляемого процесса личностных изменений, личностного роста.

Как психологические ресурсы саморазвития (структурные составляющие целостной системы личностного саморазвития) мы определили: потребность в саморазвитии как его источник и детерминант; условия, которые обеспечат его успеваемость механизмы как функциональные средства его осуществления. Раскроем их сущность.

Потребность в саморазвитии определяется актуализированостью характеристик саморазвития (самоактивность, жизнедеятельность, развитие самосознания). Она обеспечивается базовым уровнем личностного саморазвития (зона актуального развития), а также насыщенности жизни личности (зона ближайшего развития) и возникает при изменении содержательной структуры индивидуального сознания и трансформации смысловых образований.

Психологическими условиями, обеспечивающими успешность саморазвития, мы считаем: зрелое Я личности (что такие характеристики, как автономность, самоидентичность, интернальность), открытость, толерантность к новому, наличие осознанной цели самореализации как ориентира саморазвития (самоопределение) и активной жизненной стратегии.

Механизмами как функциональными средствами саморазвития, с нашей точки зрения, выступают рефлексия, саморегуляция и обратную связь.

Теоретические исследования существующих психологических концепций саморазвития личности позволяют утверждать, что психологические ресурсы как совокупность возможностей развития уже существующих в психологической реальности человека, но для осуществления прогрессивного личностного саморазвития нужна их актуализация и установления между ними определенных функциональных связей. Многолетний опыт использования методики ДХСО показал ее эвристический потенциал относительно постановления конкретных психокоррекционных задач развития личности. Полученные по методике данные позволяют выявить состояние психологических ресурсов саморазвития личности, актуализация которых (а иногда и формирования) будет способствовать становлению субъекта саморазвития.

Изложение теоретико-методологических оснований, описание процедуры проверки валидности и надежности, а также стандартизации результатов методики можно найти в статье Кузікова С.Б. КОНСТРУЮВАННЯ МЕТОДИКИ ДОСЛІДЖЕННЯ и монографии Кузікова С.Б. Психологічні основи становлення суб’єкта саморозвитку в юнацькому віці

Бланк и описание методики доступны по ссылкам:import_contacts (укр.), import_contacts (рус.)